ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ 50 ΩΡΩΝ (ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΞ’ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ) ΣΤΟ ΤΕΣΤ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ ΟΠΤΙΚΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ

ΚΑΡΠΕΝΗΣΙ:Σεμινάριο με θέμα:

ΤΕΣΤ  Ανίχνευσης Διαταραχών Οπτικής Αντίληψης.

Η Πολιτιστική Κίνηση Εκπαιδευτικών & η Ένωση Ελλήνων Φυσικών, στο πλαίσιο των επιμορφωτικών προγραμμάτων της, υλοποιεί στο Καρπενήσι Διήμερο εξειδικευμένο βιωματικό σεμινάριο με τίτλο: “TΕΣΤ Ανίχνευσης Διαταραχών Οπτικής Αντίληψης”.

Το Σεμινάριο απευθύνεται σε Φυσικούς, Νηπιαγωγούς, Δασκάλους Ειδικής αγωγής, Ειδικούς Παιδαγωγούς Ψυχολόγους, Εργοθεραπευτές και Λογοθεραπευτές.

Σκοπός του σεμιναρίου είναι η επιμόρφωση στη διαδικασία χορήγησης, βαθμολόγησης και εξαγωγής αποτελεσμάτων του Ανιχνευτικού Κριτηρίου Οπτικής Αντίληψης(5-6) του μοναδικού σταθμισμένου ΤΕΣΤ για τις αντιληπτικές ικανότητες του παιδιού.

Το  Ανιχνευτικό  Κριτήριο Οπτικής Αντίληψης (5-6) είναι το μοναδικό σταθμισμένο τεστ αποκλειστικά για τις αντιληπτικές ικανότητες του παιδιού  

Περιλαμβάνει 8 Υποτεστ τα οποία εξετάζουν όλους τους τομείς της οπτικής Αντίληψης.

Έχει παιγνιώδη μορφή, η χορήγηση του είναι ατομική με μέσο χρόνο χορήγησης 20΄ λεπτά.

Θεματολογία
 Εισαγωγικές Έννοιες: Από την Αίσθηση στην Αντίληψη
 Η Γνωστική Λειτουργία της Αντίληψης
 Θεωρίες Οπτικής  Αντίληψης
 Οπτική Αντίληψη-Διαταραχές Οπτικής Αντίληψης-

Ασκήσεις Βελτίωσης των διαταραχών.                 
 Η Λειτουργία του Οπτικού συστήματος
 Αιτίες Μειωμένης Όρασης
 Μέθοδοι αντιμετώπισης οφθαλμολογικών προβλημάτων
 Λόγος και Οπτική Αντίληψη
 Η Μάθηση πέρα από την Αντίληψη
 Η επιστήμη της ψυχομετρίας - Η Σημασία της Ανίχνευσης
 ΤΕΣΤ Ανίχνευσης Διαταραχών Οπτικής Αντίληψης (5-6)
 Βιωματικό εργαστήριο
 

Εισηγητές του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι :

Η κα Ιωάννα  Αναστασοπούλου  Καθηγήτρια Ε.Μ.Π. Βιοχημείας,   Φασματοσκοπίας  

η κα Αιμιλία Καβαδά       Λογοθεραπεύτρια
η κα Δήμητρα   Λιούμη      Δρ Χειρουργός, Οφθαλμίατρος

ο κ. Στέφανος  Κούτρας     Δρ Ειδικής Αγωγής  Παν. Ιωαννίνων

  Στους επιμορφούμενους θα χορηγηθεί :

-Βεβαίωση παρακολούθησης 50 ωρών μετά την αποστολή σχετικής εργασίας.

-Το υλικό του TEΣΤ σε ηλεκτρονική μορφή.

Πληροφορίες:6970985485&6937569027

Ευχές από το ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ευρυτανίας!

Το προσωπικό  του ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ευρυτανίας σας εύχεται Καλά Χριστούγεννα, Ευτυχισμένος και Δημιουργικός ο Καινούριος Χρόνος με Υγεία και Αγάπη.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ.

Σας  προσκαλούμε στην Ημερίδα που διοργανώνει το 4^ο  δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου σε συνεργασία με το ΚΕ.Δ.Δ.Υ.  Ευρυτανίας, την Τετάρτη 7 Δεκεμβρίου 2016 και ώρα 18.30 μμ. στο χώρο εκδηλώσεων του 4^ου Δημοτικού.  Η Ημερίδα διοργανώνεται με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.

Θέματα εισηγήσεων:

1.                Ένταξη και ισότιμη συνεκπαίδευση μαθητών με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείο.

Εισηγήτρια: Μπούκα Αικατερίνη, εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του ΚΕΔΔΥ Ευρυτανίας

2.                Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές (ASD): αίτια, διάγνωση και εκπαιδευτικές παρεμβάσεις.

Εισηγήτρια: Αισιοπούλου Καλλιρόη, δασκάλα ειδικής αγωγής στο 4^ο Δημοτικό Σχολείο Καρπενησίου, απόφοιτη  του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

3.                Βιωματικές δράσεις

ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΚΕ.Δ.Δ.Υ. ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

Το ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Ευρυτανίας σε συνεργασία με τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ευρυτανίας και την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας, με την επιστημονική υποστήριξη του ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ, ΥΠΠΕΘ διοργανώνει Ημερίδα με θέμα:   « ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ » 

Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στο ΣΥΝΕΔΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ την Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2016 και ώρα 17.30-21.00.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΔΩ

Η ΘΑΛΑΣΣΑ ΕΙΝΑΙ.......

Η ΘΑΛΑΣΣΑ ...ΕΙΝΑΙ ΣΑΝ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ!

Η θάλασσα

Η θάλασσα είναι σαν τον έρωτα:

μπαίνεις και δεν ξέρεις αν θα βγεις.

Πόσοι δεν έφαγαν τα νιάτα τους –

μοιραίες βουτιές, θανατερὲς καταδύσεις,

γράμπες, πηγάδια, βράχια αθέατα,

ρουφήχτρες, καρχαρίες, μέδουσες.

Αλίμονο αν κόψουμε τα μπάνια

Μόνο και μόνο γιατί πνίγηκαν πεντέξι.

Αλίμονο αν προδώσουμε τη θάλασσα

Γιατί έχει τρόπους να μας καταπίνει.

Η θάλασσα είναι σαν τον έρωτα:

χίλιοι τη χαίρονται – ένας την πληρώνει.

Ντίνος Χριστιανόπουλος

ΑΝ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΛΕΓΕΣΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΣ!

Στίχοι:  

Τάσος Λειβαδίτης

Μουσική:  

Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος
δε θα πάψεις ούτε στιγμή ν’ αγωνίζεσαι για την ειρήνη και για το δίκιο.
Θα βγεις στους δρόμους, θα φωνάξεις, τα χείλια σου θα ματώσουν απ’ τις φωνές
το πρόσωπό σου θα ματώσει από τις σφαίρες μα ούτε βήμα πίσω.
Κάθε κραυγή σου μια πετριά στα τζάμια των πολεμοκάπηλων
κάθε χειρονομία σου σαν να γκρεμίζεις την αδικία.
Και πρόσεξε: μη ξεχαστείς ούτε στιγμή. 
Έτσι λίγο να θυμηθείς τα παιδικά σου χρόνια
αφήνεις χιλιάδες παιδιά να κομματιάζονται την ώρα που παίζουν ανύποπτα στις πολιτείες 
μια στιγμή αν κοιτάξεις το ηλιοβασίλεμα
αύριο οι άνθρωποι θα χάνονται στην νύχτα του πολέμου
έτσι και σταματήσεις μια στιγμή να ονειρευτείς
εκατομμύρια ανθρώπινα όνειρα θα γίνουν στάχτη κάτω απ’τις οβίδες.
Δεν έχεις καιρό
δεν έχεις καιρό για τον εαυτό σου
αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος.

Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος
μπορεί να χρειαστεί ν’ αφήσεις τη μάνα σου, την αγαπημένη ή το παιδί σου.
Δε θα διστάσεις.
Θ’ απαρνηθείς την λάμπα σου και το ψωμί σου
θ’ απαρνηθείς τη βραδινή ξεκούραση στο σπιτικό κατώφλι
για τον τραχύ δρόμο που πάει στο αύριο.
Μπροστά σε τίποτα δε θα δειλιάσεις και ούτε θα φοβηθείς.
Το ξέρω, είναι όμορφο ν’ ακούς μια φυσαρμόνικα το βράδυ, να κοιτάς εν’ άστρο, να ονειρεύεσαι
είναι όμορφο σκυμμένος πάνω απ’ το κόκκινο στόμα της αγάπης σου
να την ακούς να λεει τα όνειρα της για το μέλλον.
Μα εσύ πρέπει να τ’ αποχαιρετήσεις όλ’ αυτά και να ξεκινήσεις 
γιατί εσύ είσαι υπεύθυνος για όλες τις φυσαρμόνικες του κόσμου, για όλα τ’ άστρα, για όλες τις λάμπες και για όλα τα όνειρα
αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος. 

Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος 
μπορεί να χρειαστεί να σε κλείσουν φυλακή για είκοσι ή και περισσότερα χρόνια
μα εσύ και μες στη φυλακή θα θυμάσαι πάντοτε την άνοιξη, τη μάνα σου και τον κόσμο.
Εσύ και μες απ’ το τετραγωνικό μέτρο του κελιού σου
θα συνεχίζεις το δρόμο σου πάνω στη γη.
Κι όταν μες στην απέραντη σιωπή, τη νύχτα 
θα χτυπάς τον τοίχο του κελιού σου με το δάχτυλο 
απ’ τ’ άλλο μέρος του τοίχου θα σου απαντάει η Ισπανία. 
Εσύ, κι ας βλέπεις να περνάν τα χρόνια σου και ν’ ασπρίζουν τα μαλλιά σου
δε θα γερνάς.
Εσύ και μες στη φυλακή κάθε πρωί θα ξημερώνεσαι πιο νέος
αφού όλο και νέοι αγώνες θ’ αρχίζουμε στον κόσμο
αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος.

Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος
θα πρέπει να μπορείς να πεθάνεις ένα οποιοδήποτε πρωινό.
Αποβραδίς στην απομόνωση θα γράψεις ένα μεγάλο τρυφερό γράμμα στη μάνα σου
θα γράψεις στον τοίχο την ημερομηνία, τ’ αρχικά του ονόματός σου και μια λέξη: Ειρήνη
σα νάγραφες όλη την ιστορία της ζωής σου.
Να μπορείς να πεθάνεις ένα οποιοδήποτε πρωινό 
να μπορείς να σταθείς μπροστά στα έξη ντουφέκια 
σα να στεκόσουνα μπροστά σ’ ολάκερο το μέλλον.
Να μπορείς, απάνω απ’ την ομοβροντία που σε σκοτώνει
εσύ ν’ ακούς τα εκατομμύρια των απλών ανθρώπων που τραγουδώντας πολεμάνε για την ειρήνη.
Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος

ΝΑ ΜΑΘΕΙΣ ΝΑ ΦΕΥΓΕΙΣ ! Μ. ΛΟΥΝΤΕΜΗΣ.

Να μάθεις να φεύγεις. 

Από την ασφάλεια τρύπιων αγκαλιών. 

Από χειραψίες που σε στοιχειώνουν. 

Από την ανάμνηση μιας κάλπικης ευτυχίας. 

Να φεύγεις -αθόρυβα, σιωπηλά, χωρίς κραυγές, μακρόσυρτους αποχαιρετισμούς. 

Να μην παίρνεις τίποτα μαζί, ούτε ενθύμια, ούτε ζακέτες για το δρόμο. 

Να τρέχεις μακριά από δήθεν καταφύγια κι ας έχει έξω και χαλάζι. 

Να μάθεις να κοιτάς βαθιά στα μάτια όταν λες αντίο κι όχι κάτω ή το άπειρο.

Να εννοείς τις λέξεις σου, μην τις εξευτελίζεις, σε παρακαλώ. 

Να μάθεις να κοιτάς την κλεψύδρα, να βλέπεις πως ο χρόνος σου τελείωσε. 

Όχι αγκαλιές, γράμματα, αφιερώσεις, κάποτε θα ξανασυναντηθούμε αγάπη μου. 

(Όλα τα βράδια και τα τραγούδια δεν θα είναι ποτέ δικά σας -αποδέξου το) 

Να σταματήσεις να αγαπάς τον Μέλλοντα, όταν αυτό που έχεις είναι μόνο ο Ενεστώτας. 

Να φεύγεις από εκεί που δεν ξέρεις γιατί βρίσκεσαι - από 'κει που δεν ξέρουν γιατί σε κρατάνε. 

Να αποχωρίζεσαι τραγούδια που αγάπησες, μέρη που περπάτησες. 

Δεν έχεις τόση περιορισμένη φαντασία όσο νομίζεις. 

Μπορείς να φτιάξεις ιστορίες ολοκαίνουριες, με ουρανό κι αλάτι. 

Να θυμίζουν λίγο φθινόπωρο, πολύ καλοκαίρι κι εκείνη την απέραντη Άνοιξη. 

Να φεύγεις από εκεί που δε σου δίνουν αυτά που χρειάζεσαι. Από το δυσανάλογο, το μέτριο και το λίγο. 

Να απαιτείς αυτό που δίνεις να το παίρνεις πίσω -δεν τους το χρωστάς. 

Να μάθεις να σέβεσαι την αγάπη σου, το χρόνο σου και την καρδιά σου. 

Μην πιστεύεις αυτά που λένε -η αγάπη δεν είναι ανεξάντλητη, τελειώνει. 

Η καρδιά χαλάει, θα τη χτυπάς μια μέρα και δεν θα δουλεύει. 

Να μην συγχωρείς όσους δεν σου έπλυναν τα πόδια σου με δάκρυα μετανοίας 

Να καταλάβεις πως οι δεύτερες ευκαιρίες είναι για τους δειλούς, οι τρίτες για τους γελοίους. 

Μην τρέμεις την αντιστοιχία λέξεων-εννοιών, να ονομάζεις σχέση τη σχέση, την κοροϊδία κοροϊδία. 

Να μαλώνεις τον εαυτό σου καμιά φορά που κάθεται και κλαψουρίζει σαν μωρό κι εσύ κάθεσαι και του δίνεις γλειφιτζούρι μη και σου στεναχωρηθεί το βυζανιάρικο. 

Να μάθεις να ψάχνεις για αγάπες που θυμίζουν Καζαμπλάνκα, όχι συμβάσεις ορισμένου χρόνου. 

Να μάθεις να φεύγεις. 

Από εκεί που ποτέ πραγματικά δεν υπήρξες. 

Να φεύγεις κι ας μοιάζει να σου ξεριζώνουν το παιδί από τη μήτρα. 

Να φεύγεις από όσα νόμισες γι' αληθινά, μήπως φτάσεις κάποτε σ' αυτά.